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諸葛亮《誡子書》的10個教育理念

作者:admin
發布時間 2016年-04月-11日
來源: 新啟航教育
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《誡子書》是諸葛亮臨終前寫給8歲兒子諸葛瞻(后任蜀漢軍師、將軍)的一封家書,短短的86個字蘊含了對兒子的殷殷教誨與無限期望。可以說《誡子書》不僅是現代社會個人修
第一:寧靜的力量。
諸葛亮忠告孩子,寧靜才能夠修養身心,靜思反省。處在平和狀態時,孩子不僅能主動完成很多活動,而且非常專注。心理學家認為,兒童天生有安靜的能力,但常因家長喋喋不休、見縫插針的“教育”,讓孩子也跟著浮躁起來。因此,父母要以身作則,為孩子制造一個安靜的環境。 

第二:節儉的力量
“儉以養德”,忠告孩子要節儉,審慎理財,量入為出,才能避免成為物質的奴隸。家長要從日常瑣事中教育孩子節儉,如孩子忘關水龍頭,家長可讓他說出水的5個用途,并告知如果人人不節約用水,將來就沒水喝,也不能洗衣、洗澡、做飯、洗菜……孩子更容易理解和做到。

第三:淡泊的力量
“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”,忠告孩子不要過分講求名利,靜心反思,才能了解自己的志向。要讓孩子學會淡泊名利,家長首先要以身作則,不攀比,給孩子最適合的東西,而不是最貴、最有名的東西。其次,若孩子在學校被愛攀比的小朋友影響,家長要及時扭轉孩子的價值觀。
 
第四:學習的力量
“夫學須靜也,才須學也”,才能是學習的結果,若心境專注,則事半功倍。家長要注意培養孩子學習的習慣,包括閱讀、問問題、獨立思考等。還要根據孩子的表現幫著選擇最適合的內容,而不是跟風報各種學習班。

第五:立志的力量
“非志無以成學”,告誡孩子要立志,要有決心和毅力,避免半途而廢。孩子易對新事物產生興趣,可能產生無數志向。家長要幫孩子做好計劃,只有階段性地實現目標才能讓孩子對志向始終保持興趣。

第六:速度的力量
“淫慢則不能勵精”,凡事拖延就會懈怠。孩子精力有限,做事難免“三分鐘熱度”,家長應督促孩子,但要注意把握尺度,否則適得其反。

第七:性格的力量
“險躁則不能治性”,太急躁不僅很難成功,還會危害身心健康。當孩子哭鬧或發脾氣時,家長要用平和的語調跟他交流:“你可以生氣,但一會兒我們要談一談怎樣解決問題。”家長還要在日常生活中教孩子正確宣泄情緒,如用語言來表達自己的感受,或通過聽音樂、做游戲來轉移注意力。 

第八:時間的力量
“年與時馳”,時光飛逝,意志力會隨時間消磨。家長可教孩子合理規劃使用時間,如放學后準時完成作業才能看動畫片;準時入睡,否則剝奪第二天看動畫片的權利。

第九:激情的力量
“意與日去,遂成枯落”,諸葛亮忠告孩子,如果虛度年華,消磨時光,最終就會像枯枝落葉般衰老下去。而孩子往往很難保持長久的激情,這就需要家長不時地幫孩子“點一把火”。幫孩子重燃激情。

第十:精簡的力量
大道至簡,諸葛亮寫給孩子的家書只用了86字就表達出清晰的思想,這本身就告訴我們,精簡溝通比長篇大論更有效。首先,家長給孩子講道理時要言之有物,而非不停嘮叨,說得孩子昏昏欲睡;其次,要有意識讓孩子用最少的字句描述事件。
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